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Pedagogías descoloniales

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Poéticas de los feminismos descoloniales desde el Sur
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Manifiesto Deycrit-Sur

Sobre la necesidad de realizar acciones concretas tendientes a la descolonización del conocimiento

La crisis civilizatoria de nuestro tiempo es una constante que demanda alternativas que superen a la crítica pasiva para posicionarse desde la acción. Por ello, reflexionar sobre un proyecto extenso, crítico, autocrítico y basado en el respeto, la aceptación y la deliberación de la “otra” persona como un fundamento/soporte/sustrato sentipensante nos permite analizar las particularidades de temas locales propios de nuestra región americana así como de otras partes que viven en el mismo desplazamiento epistémico.

La iniciativa de constituir procesos que piensen dichos fenómenos, formas de conocimiento, criterios autónomos y acciones concretas en diálogos SUR- SUR (el pensamiento crítico de nuestra América y la coconstrucción del conocimiento en otras realidades), implica realizar una apuesta por incentivar, construir, fortalecer y divulgar criterios, procesos y desarrollos científicos que respondan a las necesidades reales de nuestra región (Sur) y que respeten nuestras cosmovisiones.

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